北京品创智能科技有限公司联合“美丽中国”、北京自然博物馆为甘肃陇南石峡镇学校开展的“爱心助学，从山区课堂走进北京博物馆”的第一次活动圆满结束了！作为该活动的发起人、校方组织者、义务支边教师杨舒文老师感慨颇深，今天我们来一起听听她怎么说。

 　　我从小在北京长大，后来又去了美国读大学，可以说是接受了很多同龄人没有的优质教育。来到山村的第一个月就明显地感受到学生见识的缺失和对“外面世界”的幻想，学生会在课后好奇地问我北京是什么样子，美国是什么样子？我自己口说无凭，如果能让他们亲眼见见“外面的世界”那会是多么美好的事情。正巧通过父亲的关系联络到了北京品创联拓科技有限公司（以下简称“品创”），一个做远程替身机器人的项目研发的公司，他们的产品已经在工业中远程参观、远程维修指导、企业办公、远程医疗很多领域有所运用。在这样一个信息化时代，互联网和投影仪这样的教学设备已经深入乡村的课堂，与新兴科技的结合也给在教育一线的我打开了新思路：我们为什么不可以利用这样的远程交互式学习模式，将“外面的世界”搬进课堂？ 

　　带着这份理想主义，就展开了漫长的项目筹备。整体的项目设计思路是初步从博物馆开展，将在博物馆的讲解融合进课堂，组织成一节45分钟课程的内容，在班级进行展示。儿时最深的记忆就是自然博物馆的一进门的恐龙骨架，因此第一期的项目就是将课堂“搬到”北京自然博物馆，似乎带着一点点对童年和青春的追忆。远程博物馆项目不同于简单的线上分享，学生还可以在教室里面操作机器人的运行，得以身临其境般地参观博物馆陈列和标本，同时能够和博物馆的讲解老师进行提问和交流。这一切的计划，对于兼职九年级生物的我是一个不错的授课体验，同时给学生带来不一样的课堂呈现。 

　　在调试博物馆和设备网络的那个下午，这种会移动的“显示屏”也引来了无数在博物馆参观的围观群众。有几个一年级小学生围着机器和我打招呼，激动的带着我参观博物馆，试图给我介绍他们刚刚学到的新知识。看着城里孩子活泼开朗的样子，我更坚定要尽快把这样的课堂在我的班里开起来。

　　借助RAPID远程替身机器人，自然博物馆讲解员在给学生授课

　　好事多磨，终于在近两个月的多方交涉和网络测试后，本周将自然博物馆真真切切地带到了远在山区的初中生物课上，对于这样新奇的教学模式，每个学生都带着百分百的热情参与其中。学生们热情地互动，认真地聆听，对于知识的探索和渴望，他们和城市的孩子并无差距。 

　　在当地支教的杨老师辅助博物馆讲解员给学生介绍

　　科技改变着我们的生活，互联网和移动设备的普及，便利了人与人的交流，我们都是教育的实践者，而运用科技改变教育，将会是我们的又一突破。今天可能是博物馆，明天或许是一节来自大城市的同步课堂，最终我们希望没有所谓“外面的世界”，教育不分地域，平等而优质。 

　　杨老师的热情和感动，对我们也是一种激励和鼓舞，奉献爱心是我们每个人的义务，是整个社会的责任！感谢西和县政府及教育部门，感谢石峡镇校领导对我们这次活动的重视和支持，感谢杨老师的组织和配合，让我们一起为山区的孩子多做一些事情，让爱洒满人间！